Filosofia

  Evaluación: presentación filosófica grupal     1.   La propuesta   Durante estas semanas estudiamos juntos varias formas de filosofar. Es el turno de ustedes. En grupos de tres integrantes van a elegir un filósofo, filósofa, corriente o escuela filosófica, investigarla y presentarla al resto de la clase. La idea no es apabullar con información sino transmitir el mensaje central de esa filosofía de forma clara y reflexiva.   2.   Consigna: qué tienen que hacer   La presentación dura 10 minutos, aproximadamente, tiene que incluir los siguientes elementos, en el orden que el grupo considere más claro:   N° Elemento de la presentación 1 Presentación del filósofo, filósofa, corriente o escuela elegida. ¿Quién es? ¿Cuándo vivió? ¿En qué contexto histórico y cultural surge su pensamiento? 2 Idea central de esa fil...

  FILOSOFÍA Unidad 2: Introducción a la argumentación ¿Qué es un argumento y cómo se construye?   La filosofía y el arte de argumentar ¿Por qué importa saber argumentar?   Durante la primera parte del curso nos preguntamos qué es filosofar. Vimos que filosofar empieza con una pregunta, con el asombro ante algo que no entendemos o que nos inquieta. Pero hacer filosofía no es solo hacerse preguntas: también es intentar responderlas, y hacerlo de una forma que otros puedan examinar, cuestionar y debatir. Ahí entra la argumentación. Un argumento no es una pelea ni una discusión acalorada. En filosofía, argumentar significa dar razones para sostener una idea. Es la diferencia entre decir 'creo que esto es así' y poder explicar por qué lo creés, con razones que otros puedan evaluar.   Sócrates versus los Sofistas ¿Recordás la distinción que vimos entre Sócrates y los Sofistas? Los Sofistas eran expertos ...